Kildebruk og metode: Demokrati, medborgerskap og identitet

Besøket starter med en kort introduksjon til historisk metode og kildebruk. Deretter deles elevene i grupper og får utdelt et utvalg historiske kilder. De historiske kildene skal de bruke for å undersøke livet til nordmenn som utvandret til USA. De arbeider med blant annet amerikabrev, fotografier, avisutklipp og lovtekster, og bruker kildene til å utforske spørsmål om demokrati, medborgerskap og identitet.

Gjennom arbeidet med kildene får elevene også anledning til å reflektere over migrasjon, tilhørighet og det å være medborger – veiledet av fag og forskningsdirektøren ved museet. 

Gruppene undersøker og diskuterer kildene før vi samler oss til en felles oppsummering og refleksjon.

Samfunnsfag 8.-10. trinn Vurdere på hvilke måter ulike kilder gir informasjon om et samfunnsfaglig tema, og reflektere over hvordan algoritmer, ensrettede kilder eller mangel på kilder kan prege forståelsen vår. 

Reflektere over hvordan mennesker har kjempet og kjemper for forandringer i samfunnet og samtidig har vært og er påvirket av geografiske forhold og historisk kontekst

Nosk 8.-10. trinn Sammenligne og tolke romaner, noveller, lyrikk og andre tekster ut fra historisk kontekst og egen samtid

Engelsk 8.-10. trinn Bruke ulike digitale ressurser og andre hjelpemidler i språklæring, tekstskaping og samhandling. 

Utforske og beskrive levemåter, tenkesett, kommunikasjonsmønstre og mangfold i den engelskspråklige verden

Samfunnskunnskap Vg1 og Vg2 Reflektere over hva det innebærer å være medborger, og sammenligne hvordan politiske systemer er organisert i forskjellige land og områder

Vurdere årsaker til og tiltak som kan forebygge rasisme, diskriminering og hatefulle ytringer, og drøfte grensene for ytringsfriheten

Engelsk Vg 1 Bruke ulike kilder på en kritisk, hensiktsmessig og etterrettelig måte. 

Utforske og reflektere over mangfold og samfunnsforhold i den engelskspråklige verden ut fra historiske sammenhenger

 Norsk Vg 1 Reflektere over hvordan tekster framstiller møter mellom ulike kulturer

 Vg3 Orientere seg i faglitteratur, vurdere kilder kritisk og skrive fagartikler som greier ut om og drøfter norskfaglige emner

 Historie Vg3 Gjøre rede for årsaker til at mennesker har migrert, og diskutere kulturmøtene sett fra ulike perspektiver. 

Sammenligne ulike framstillinger av en hendelse og reflektere over at historiske framstillinger preges av opphavspersonens ståsted og kontekst. 

Drøfte i hvilken grad utviklingen i ulike perioder har vært preget av brudd eller kontinuitet, og vurdere hva som gjør en hendelse i fortiden betydningsfulle. 

Gjøre rede for tanker og ideologier som har ligget til grunn for politiske omveltninger fra opplysningstiden til i dag og vurdere betydningen av disse for menneskers muligheter til demokratisk deltakelse